
Cuidar de um filho autista sem desaparecer como pessoa
Identidade, vínculos, interesses e projetos — e por que o autocuidado, sozinho, não resolve o que também é responsabilidade coletiva.
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Textos do CPEPA sobre escuta psicanalítica, a experiência da parentalidade atípica e o cuidado de quem cuida.

Identidade, vínculos, interesses e projetos — e por que o autocuidado, sozinho, não resolve o que também é responsabilidade coletiva.

A ausência de fala oral não significa ausência de sentimentos, desejos ou vida psíquica. Gestos, movimentos, vocalizações e outras formas de expressão merecem atenção e reconhecimento. Escutar uma criança autista envolve considerar o contexto e respeitar seus modos singulares de comunicação, trata – se de construir possibilidades de compreensão e troca. Nesse percurso, os pais também precisam de acolhimento e apoio, sem a exigência de compreender tudo sozinhos.
O filho real e o filho imaginado: como construir uma relação que não dependa de expectativas?
Antes mesmo do nascimento, os pais constroem sonhos e expectativas sobre a vida dos filhos. O diagnóstico de autismo pode levar algumas famílias a rever esse futuro imaginado. O “luto pelo filho idealizado” refere-se às expectativas, não à perda ou à rejeição da criança. Tristeza, medo e incerteza podem coexistir com o amor e merecem acolhimento. Elaborar esses sentimentos abre espaço para conhecer e valorizar o filho como ele realmente é

O diagnóstico traz informações importantes sobre a criança, mas quem oferece espaço para as dúvidas, os medos e os sentimentos de quem acompanha essa descoberta?